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[期刊论文] 作者：邓雄和,
来源：读写算 年份：2012
堂教学如何，关键在于备课。教师如果在思想上对备课不重视，不充分进行备课，甚至于马虎从事，应付了之，是决然不能做好教学工作的。教师只有深入钻研教材，分析教材，精心设计教法，才能取得良好的教学效果，上课时才能得心应手，左右逢源。但多年来，笔者发现一些物理教师，尤其是青......
[期刊论文] 作者：邓雄和,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘要】新课标指出：教学过程不是单一的教授理论化的、体系化的书本知识，而是立足于“以人为本”这一发展观念的复合型教学，要尊重学生的主体地位，注重教学过程和教学方法，为促进学生的全面发展而努力。［1］因此，我们在教学中必须要提高教学的实效性，以更好的实现新课改......
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