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[期刊论文] 作者：邝健云,,
来源：教育观察 年份：2018
RLPR教学模式包括如下四个方面:引起关注(Raise concern)、学习新知(Learn)、准备发表(Prepare to report)、发表汇报(Report)。词汇教学是英语教学的重要环节,在RLPR教学模...
[期刊论文] 作者：邝健云,
来源：求知导刊 年份：2018
一、引言 “太好啦，又测验啦！这次我一定能进步！”“我只差一点就能上升高一级啦！这次我要努力！”“有志者事竟成，考不好下次再来！反正我口语也不错！”“学习不是只为了分数，教师还夸我在课堂的表现有进步。”能在一次测验前听到来自学生这么激动人心的话语，相信每个教......
[期刊论文] 作者：邝健云,,
来源：新课程·小学 年份：2017
英语词汇学习对于孩子来说是一个难点,也是学习外语遇到的一个主要的问题.“Phonics”教学正是运用学生掌握的汉语拼音学习英语的一种方法,引导孩子学习字母音和形的对应关系...
[期刊论文] 作者：邝健云,
来源：东方教育 年份：2018
我校英语科组在2010-2013年只有三位成员，现如今科组已由五位英语教师组成。根据校情及科组建设需要，以“课题引航，研训促发展”为目标，加强研训，提高实效，形成了激情洋溢、开拓创新、以生为本、扎实高效的科组教学风格，在科组成员的努力下，在2017年被评为第十届广州市......
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