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[期刊论文] 作者：邝尔安 周亚玲,
来源：基础教育参考 年份：2012
行走在基础教育课程改革的路上，思考、实践、研究，探索高效课堂实践模式——“133生本课堂”，下面就此谈谈实践感悟。 一、“133生本课堂”认识探微 “133生本课堂”内涵。“133生本课堂”是在改变“鸠占鹊巢”、以教代学传统课堂教学的基础上，更加突出学生主......
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