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[期刊论文] 作者:李永红,邢占洁,, 来源:卫生职业教育 年份:2010
"研讨出真知,研讨出效率。"新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥"集团效应"的优势。一种思想与另一种思想交换,可以形成两种思想。集体备......
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