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[期刊论文] 作者：邢来甫,
来源：新科教 年份：2010
摘 要:情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设带有一定情绪色彩、以形象为主体的的学习情境,引起学生一定的体验,帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法,本文对情景教学如何在历史课中正确运用进行了论述。 关键词:中学历史;情景......
[期刊论文] 作者：邢来甫,
来源：新科教 年份：2010
摘要:比较是鉴别事物异同关系的思维方法。在历史教学中运用比较方法,能引导学生正确认识历史事物的异同,有利于提高学习兴趣,优化学习方法,提高历史教学的质量。 关键词:历史教学;比较方法;具体运用;作用效果 比较是从分析综合到抽象概括的桥梁,运用......
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