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[期刊论文] 作者：邢莉花,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
多媒体体验式教学,能激发学生的学习兴趣、强化学生的体验、提高教学效果、推进素质教育。在教学实践中,要遵循理论联系实际原则和适度性原则;充分运用图片和漫画等静态媒体,...
[学位论文] 作者：邢莉花,,
来源：苏州大学 年份：2012
新课程改革的目标要突破应试教育的束缚,在课堂教学中突出学生的主体地位,强化学生在学习过程中的主体体验,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。体验式教学与...
[期刊论文] 作者：邢莉花,
来源：考试周刊 年份：2012
新课程改革以来，初中政治教师在备课时，备课的理念、备课的实践及备课的实效等都有较大的进步。但是，随着课程改革的深入发展，备课中也面临一些新的问题需要我们研究。 一、存在的突出问题 1.重教师中心地位，轻学生主体地位。 在备课过程中，多数教师不自觉地......
[期刊论文] 作者：陆祥桂,邢莉花,,
来源：数码世界 年份：2019
通过实施深度备课,备课标、备教材、备学生以及备资源等,努力打造主题情境探究的自助课堂....
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