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[期刊论文] 作者：邬国文,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2015
人物主题阅读教学就是围绕某个作家，根据特定的主题展开的阅读教学形式。它立足课堂，围绕既定的人物主题，将教学统一在主题创设的情境中，充分重视学生的个体经验，让学生通过与多个素材的碰撞交融，全面深入地了解人物。 笔者通过教学实践，探索出小学高年级人物主题阅......
[期刊论文] 作者：邬国文,
来源：小学语文教学·人物版 年份：2015
《六月二十七日望湖楼醉书》和《晓出净慈寺》是浙教版五年级下册中的内容，前一首是宋代诗人苏轼任杭州通判时所写之作，描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，后一首是唐代诗人杨万里早晨出门送友时即景发兴之作，诗中没有直说送别，而是通过写六月西湖绿叶红花的美景，寓......
[期刊论文] 作者：邬国文,
来源：教学月刊(小学版)综合 年份：2010
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[期刊论文] 作者：邬国文,,
来源：小学语文教学 年份：2004
人物主题阅读教学就是围绕某个作家,根据特定的主题展开的阅读教学形式。它立足课堂,围绕既定的人物主题,将教学统一在主题创设的情境中,充分重视学生的个体经验,让学生通过...
[期刊论文] 作者：邬国文,,
来源：小学语文教学 年份：2015
《六月二十七日望湖楼醉书》和《晓出净慈寺》是浙教版五年级下册中的内容,前一首是宋代诗人苏轼任杭州通判时所写之作,描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨,后一首是唐代诗...
[会议论文] 作者：张琼,王维丹,凌岚,邬国文,吴叶君,FVGGGG,
来源：2016中国健康促进与教育学术年会 年份：2016
目的：评价健康促进学校项目对改善学校心理社会环境的效果,为探索有效的干预模式提供依据.方法：针对杭州某小学开展以心理社会环境改善为重点的健康促进学校综合干预,并于干预前后对该校老师和学生运用心理社会环境状况调查表进行追踪调查.结果：干预后学生评价学校......
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