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[期刊论文] 作者:邱丽颖 李廷超, 来源:启迪·下旬刊 年份:2020
摘要:当今世界,科学发现与技术创新不断涌现,而中小学生作为中国新一代的接班人,对于创新思维和创新能力的形成也有了新的要求。因此,打破学科界限,通过科学探究的方式对中小学生进行创新能力的培养对其成长具有重要意义。  关键词:探究 创新能力 中小学  《小学科......
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