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[期刊论文] 作者：邱佩来,
来源：教育探索与实践 年份：2012
分数乘除法应用题的数量关系比较复杂、抽象、概念相近，易于混淆，有时一字之差，其解题方法完全不同。现通过一些例题比较，揭示分数乘除法应用题的联系和区别，使学生抓住关键，正确区分两种应用题的异同，掌握解题的特征。 1．白兔有24只，黑兔比白兔多1/3。黑兔有多少只？ ......
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