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[期刊论文] 作者:邱兰娇,
来源:中外交流 年份:2020
本文结合小学阶段数学教学的特点,对小学数学课堂因材施教方法的具体实施策略进行了详细的论述分析.旨在于通过此次研究,提升小学数学课堂教学的针对性,使每一名学生都能够更...
[期刊论文] 作者:邱兰娇,
来源:考试与评价 年份:2021
【摘 要】 近年来,学生在教学过程当中的积极性和主动性得到了越来越多的关注。在小学数学课堂过程当中,充分构建互动性课堂来促进师生形成良好的互动效果有助于提升教学质量,应该对此给予足够重视。鉴于此,本文主要针对小学数学课堂的建设实现师生互动、生动、灵动......
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