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[期刊论文] 作者：邱力平,,
来源：成才 年份：1998
概括来说,历史教学培养的能力主要有三方面:阅读能力、分析能力和表达能力。三者互有联系,分析能力虽是核心,但阅读能力也不容忽视,尤其是义务教材,增加了大量阅读内容,...
[期刊论文] 作者：邱力平,
来源：教师 年份：2020
《普通高中地理课程标准(2017年版)》围绕“课程性质”指出:“地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理核心素养。”其中,人地协调观是核心...
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