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[期刊论文] 作者：邱坤 郝继红 曹著明 文珈,
来源：教师·中 年份：2016
摘要：学校应以职业岗位能力培养为主线，以突出技能训练为特色，以企业实际项目的工作过程为载体，参照相关的职业资格标准，科学构建综合实训课程框架。通过综合实训课程的实施与实践，实现学生专业能力和综合职业能力一体化培养，以此带动教学模式、教学方法和教学手段等方......
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