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[期刊论文] 作者：邱子莲 何晓蓉,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就要理直气壮地开好思政课。思政课的最终目标不只是了解道德知识，更重要的是要求学生将道德知识内化为自己的一种行为习惯。当然，担任思政课这门课程的教师责任就更重大了......
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