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[期刊论文] 作者：邱梁媚,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】随着教育改革的不断深入，情境教学法已经被广泛地应用到了初中化学教学课堂当中，它可以瞬间就将学生玩散的心从课下收回来，并让学生认真进行化学知识的钻研，从而不断提高初中化学教学效果。因此，在初中化学教学当中，教师要结合学生的能力基础，并采用多种手段，......
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