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[期刊论文] 作者：邱琳芳,
来源：小学教学参考 年份：2020
成长故事类课文,是训练学生写读后感的重要资源。课堂教学中,教师要结合课程资源教给习作方法,寻找训练点夯实写作基础,采用赏识、激励等评价手段,焕发读写持久动力,使学生获...
[期刊论文] 作者：邱琳芳,
来源：教育界·下旬 年份：2016
【摘 要】职教钳工机械制图具有极强实践性的教学内容，对教师的教学具有较高的要求。因此，笔者在本文中从机械制图教学方法的合理运用、教学内容的合理整合以及如何有效强化实践操作等方面对提高职教钳工机械制图教学质量进行探讨。 【关键词】职教钳工 机械制......
[期刊论文] 作者：邱琳芳,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2018
阅读拓展是新课程理念的重要内容,可以丰富课程资源,扩大学生的阅读量,有效提高学生的阅读能力。在教学中,教师要根据教材特点,准确把握目标,明确教学理念,找准拓展的切入点,...
[期刊论文] 作者：邱琳芳,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]阅读拓展是新课程理念的重要内容，可以丰富课程资源，扩大学生的阅读量，有效提高学生的阅读能力。在教学中，教师要根据教材特点，准确把握目标，明确教学理念，找准拓展的切入点，力求做到设计求“趣”、层次有“度”、过程得“法”，这样使拓展阅读契合学生阅读的内在......
[期刊论文] 作者：邱琳芳,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
课堂中一条清晰的教学主线，可以使一节课层次分明，有条有理，各个教学环节环环相扣，从而突出重点，突破难点，取得良好的教学效果。可见，成功的课堂教学必定有十分清晰的主线。古典诗词、现代诗歌作为小学语文教材的重要组成部分，如何设计、组织教学主线尤为重要。 一、......
[期刊论文] 作者：邱琳芳,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
中国是诗的国度，自古就有诗教的传统。被世界气象界誉为“中国的第五大发明”的二十四节气，早已出现在古代诗词歌赋中，从《诗经》到唐诗，处处可以感受到节气的文化魅力。我们根据学生的特点，选取李颜垒编著的《新岁时歌——古诗词中的二十四节气》作为诵读教材，开展喜......
[期刊论文] 作者：邱琳芳,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
儿童是天生的童话欣赏家。安徒生的《丑小鸭》《拇指姑娘》，格林的《灰姑娘》《青蛙王子》……这一系列脍炙人口的童话故事，几乎每个孩子都喜欢聆听、阅读。小学阶段是儿童语言发展的关键阶段，童话创编可以启迪学生的想象力，拓展思维能力，加深生活体验，让学生在愉悦中......
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