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[期刊论文] 作者:邱祝莲,, 来源:科教文汇(上旬刊) 年份:2008
“动手”能使抽钟象的知识具体化,是理解数学、寻找规律的桥梁。动手也就是让学生学会各途中操作,那么怎样才能培养学生的操作能力呢?...
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