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[期刊论文] 作者：邵喜红,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2013
以交流、互动为原则进行中学英语课程的教学,不仅符合现代教育教学的理念和新课程改革的宗旨,也符合语言学习的基本规律。在实践中,作为课堂引导者的教师,必须在做课堂教学设...
[期刊论文] 作者：邵喜红,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2009
中学英语口语课是为顺应时代潮流，适应改革开放和经济发展的需要而开设的。但大多数学生的阅读和写作能力明显优于听力和会话能力，这显然不符合语言学习的正常规律。因此，在教学......
[期刊论文] 作者：邵喜红,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2018
创设适合学生实际、切合教学目标的课堂教学场景是提高口语水平最为有效的途径之一.要使情境创设更真切更有效,就要从口语课教学的现状出发,明晰情景创设的内涵,把握情景创设...
[期刊论文] 作者：邵喜红,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2019
课堂引入作为课堂教学的开端，其成功与否直接关系到能否较快地激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。成功开启课堂教学的这把钥匙，就应从课堂教学的具体内容出发，理清思路、明确目的、简练语言、精简过程，使用疑问句式发人深省，吸引学生课堂注意力，进而达到提高中......
[期刊论文] 作者：邵喜红,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】培养学生的英语交际能力是英语教学的首要任务。虽然英语口语教学得到了当前全社会普遍的关注，但因种种原因，中学英语口语的实际课堂教学效果并不显著。全面客观地分析影响口语教学的因素，充分利用和把握课堂口语教学的时机，将中学英语口语教学落到实处，不失......
[期刊论文] 作者：邵喜红,
来源：考试周刊 年份：2010
音乐是综合的艺术,音乐不仅仅要和舞蹈、戏剧、美术等艺术进行综合,还要和政治、语文、历史等学科进行综合教学。结合新课标,我觉得现在的学生应该多方面地掌握知识,把音乐与游戏、舞蹈有机地结合起来,把抽象的音乐概念、复杂的音乐原理及枯燥的技能训练转化成......
[期刊论文] 作者：邵喜红,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
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