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[期刊论文] 作者：邵守明,,
来源：青海教育 年份：2010
在历时一学年的全校范围的以“关注课堂教学，提高课堂效率”为主题的教学技能大比武活动期间，我们深入课堂听课、评课146节，召开学科带头人会议10次，教师撰写教攀已碍146篇。......
[期刊论文] 作者：邵守明,
来源：基础教育参考 年份：2010
20世纪80年代初，在试行校长负责制之时，人们就开始探讨校长的管理权问题，许多教育理论与实践工作者对此也进行了大量的理论研究和实践探索，从而促进校长负责制不断完善。笔者认为，现代学校应坚持决策机构、执行机构、监督机构相互制衡又相互协调的原则，以进一步明晰学......
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