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[学位论文] 作者：邵广宇,,
来源： 年份：2008
草坪草的抗旱性研究对草坪的节水灌溉具有重要意义,也可为草坪的建植、养护、管理提供参考。本文以多年生黑麦草的两个品种‘绿宝石’和‘托亚’,草地早熟禾的两个品种‘肯塔...
[学位论文] 作者：邵广宇,,
来源：辽宁大学 年份：2016
相关资料显示目前我国社会总体企业数量中,中小企业占据了大多数份额,中小企业的快速发展有序进步对于推我国社会经济平稳快速发展起到了相当的作用。融资难是困扰中小企业可...
[期刊论文] 作者：邵广宇,,
来源：中国乡村医药 年份：2007
第一节 鼻科常见疾病一、鼻前庭炎 鼻前庭炎是鼻前庭皮肤的弥漫性炎症。分急、慢性两种，患糖尿病者易发生。【诊断要点】1．多由鼻腔分泌物、粉尘刺激引起，挖鼻或过度擤鼻易诱发......
[期刊论文] 作者：邵广宇,,
来源：中国乡村医药 年份：2007
八、鼻出血 鼻出血是临床常见症状之一,又称鼻衄,可因全身性疾病所致,也可由鼻腔、鼻窦疾病引起.儿童和青少年的鼻出血多数或几乎全部发生在鼻中隔前下方的易出血区(即利...
[期刊论文] 作者：邵广宇,,
来源：政工学刊 年份：2006
老与新、正与副、领导与被领导，都构成了矛盾。要使这些矛盾得到圆满解决，须做的工作很多，其中，营造和谐氛围，达到和谐相处十分重要。那么，新正职怎样使用好老副职，使他们成为得力助......
[期刊论文] 作者：邵广宇,,
来源：党政干部学刊 年份：2005
一看这个题目,就会有“溜须”、“拍马”之嫌,其实不然。笔者和所有的正直之士一样,是最痛恨那些溜须拍马之辈的。那么,为什么还要写这篇文章呢?因为在一些单位调研时,发现不...
[期刊论文] 作者：邵广宇,,
来源：中国乡村医药 年份：2007
一、弥漫性外耳道炎弥漫性外耳道炎是外耳道皮肤和皮下组织弥漫性、化脓性炎症,分急、慢性两类。挖耳、游泳时耳道进水,以及长期化脓性中耳炎脓液的刺激可为其诱因。在机体抵...
[期刊论文] 作者：邵广宇,,
来源：中国乡村医药 年份：2007
一、急性会厌炎急性会厌炎又称急性声门上喉炎,是由细菌引起的会厌黏膜急性感染。起病急,进展快,可引起喉梗阻而致窒息,是一种危及生命的严重感染。主要致病菌为流感杆菌、链...
[期刊论文] 作者：邵广宇,,
来源：中国乡村医药 年份：2007
一、急性咽炎急性咽炎是咽黏膜、黏膜下组织及淋巴组织的急性炎症。此病可单独发生,也可为上呼吸道感染的一部分。病原可为Acute pharyngitis Acute pharyngitis is the ac...
[期刊论文] 作者：高峰, 邵广宇,
来源：读写算 年份：2022
作业的评价应从现代教育和学生的年龄特点出发,强调参与和互动。本文笔者从激励式与提醒式相结合、评语评价与言行评价相结合、评价个体与评价小组相结合、他评评价与自评评价相结合的四种整合评价方式,实现评价的多元化,以"评教"为主转移到以"评学"为主。这样......
[期刊论文] 作者：张朝慧,邵广宇,,
来源：首都医科大学学报(社会科学版) 年份：2010
语言的发展过程,常常是基于词汇的发展和掌握。词汇习得直接影响了学生的二语学习。囿于语言环境的不足,二语学习者在其二语词汇的习得过程中,往往会有意无意地借助于母语的...
[期刊论文] 作者：张朝慧,邵广宇,,
来源：卫生职业教育 年份：2015
随着新一轮教学改革的逐步展开，教改的重心再次转移到教学方法的转变和促进学生自主学习能力的提高上来。在大学英语教学中的应用实验证明，多元互动教学模式能有效激发学生的学......
[期刊论文] 作者：邵广宇, 张朝慧,,
来源：卫生职业教育 年份：2018
随着信息技术的飞速发展,混合式教学模式较传统教学模式有明显优势。混合式教学实施中,基础条件的分析与对策研究直接影响到教学模型的设计和实施。本文通过对教学资源、学生...
[期刊论文] 作者：邵广宇,张朝慧,,
来源：卫生职业教育 年份：2017
通过分析高职护理伦理学与护理与法的教学现状,运用整合理论对护理伦理学和护理与法教学内容从专业的完整性和系统性出发进行优化整合,形成内容冗余度小、结构性好、整体协调...
[期刊论文] 作者：张朝慧,邵广宇,,
来源：首都医科大学学报(社科版) 年份：2007
词汇习得直接影响了学生的二语学习。囿于语言环境的不足,二语学习者在其二语词汇的习得过程中,往往会有意无意地借助于母语的词汇概念知识,通过对非英语专业的学生在其二语...
[期刊论文] 作者：邵广宇,张朝慧,
来源：卫生职业教育 年份：2015
针对我院高职护生护理与法课程考核现况进行调查研究,分析护生对考核方法改革的认同度,探讨建立适应教学方法改革的考核评价体系。...
[期刊论文] 作者：邵广宇, 张朝慧,,
来源：卫生职业教育 年份：2017
目的调查高职护生学习动力水平及存在的问题,分析原因,提出相应对策,为护理专业入学教育及专业学习阶段教学改革提供依据。方法采用整群抽样法抽取我院2015级高职护生261人,...
[期刊论文] 作者：邵广宇,张朝慧,,
来源：卫生职业教育 年份：2011
案例教学法以建构主义学习理论为理论基础,具有教学目的明确、学生主体性突出、抽象知识具体化、利于培养综合能力等诸多优点。在教学实践中通过案例策划、展开、总结的实施,...
[期刊论文] 作者：邵广宇, 张朝慧,,
来源：中国护理管理 年份：2004
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[期刊论文] 作者：张朝慧,邵广宇,,
来源：现代医药卫生 年份：2012
现行的高职综合英语课程考核评价方式存在诸多弊端,不能满足目前医学高职教育人才培养目标的需求。应充分考虑医学生在英语教学中的主体地位和自身发展的具体情况,建立多元化...
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