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[期刊论文] 作者：邵应科,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
我们认为,教师专业发展是教师个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面由低到高,逐渐符合教师专业人员标准的发展过程。在这个过程中...
[期刊论文] 作者：邵应科,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
初中毕业班数学总复习是一门艺术,要想在中考中取得优异的成绩,除了需要花费大量时间和精力,做好严密的复习迎考计划外,更需要遵循数学科特点,在课堂教学过程中选择恰当的复...
[期刊论文] 作者：邵应科,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
本文主要针对偏远山区农村儿童厌学问题展开分析并提出相应对策。同时反映了中国偏远山区家庭教育和教师教学方法的不足。面对这种实际存在的问题认为其解决方法应该从教师本...
[期刊论文] 作者：邵应科,
来源：教育学刊 年份：2012
发展环境是指国内外投资者所需的外部条件的总体，包括硬件环境和软件环境。发展环境是有利于一个国家、一个地区、一个部门、一个单位或个人发展的外部优越条件，它包括资源、资本、生产力等。围绕硬件建设、组织制度、人文环境、教研活动、校园文化、教师队伍、社......
[期刊论文] 作者：邵应科,
来源：知识文库 年份：2023
＜正＞引言：小学数学的学习对学生的整个学习生涯都有重要的影响，后进生对数学的学习比较吃力，这些学生或者学习成绩较差，或者思想行为与常人有异，需要教师对这部分后进生进行转化，从而促进整个班集体的进步。小学数学知识虽然简单，但是主要锻炼的是学生的思维能力和想象力......
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