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[期刊论文] 作者：邵必海,
来源：数理化解题研究 年份：2018
随着新课改的不断深入,培养高中学生计算能力已经成为大家普遍关注的问题. 高中数学中对于学生计算能力的培养,有助提升学生的数学学习效率,使学生养成良好的学习习惯,使学生...
[期刊论文] 作者：邵必海,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处......
[期刊论文] 作者：邵必海,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2018
在高中数学中引入探索性教学,不仅可以提升数学课堂教学实效,而且还能够促进学生探究能力发展,培养学生的数学思维.结合高中数学探索性教学原则,本文对其在高中数学探究教学...
[期刊论文] 作者：邵必海,,
来源：语数外学习(高中版上旬) 年份：2017
微课作为一种新颖的教学方式,在高中数学教学中备受关注。应用微课可以帮助学生快速预习,而且微课所创设的教学情境有助于加深学生对知识的理解。另外,微课在高中数学重难点...
[期刊论文] 作者：邵必海,
来源：高考 年份：2017
数学是一门较为复杂的学科,有很多题目可以通过共同的知识解答,也有很多题目有着多种解题思路,用"条条大路通罗马"来形容高中数学"一题多解"的题目再合适不过。而如何才能让学生掌握"多题一解"和"一题多解"的学习方法却也成为当前高中数学教学主要思考的问题。......
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