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[期刊论文] 作者:邵永存, 来源:求知导刊 年份:2016
摘 要:当前中国正积极倡导素质教育,素质教育要求培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才,故而小学体育教学在小学生素质教育中具有十分重要的作用。体育教学的根本任务是提高全体国民的身体素质,培养一部分体育尖子生,为祖国的社会主义现代化建设输送健康的接......
[期刊论文] 作者:邵永存, 来源:新课程·上旬 年份:2018
摘 要:在小学教学阶段,要求教师根据教学内容,着重培养学生的各项基础能力。故此,语文教师在教学中,要合理开展美育,使学生能够通过美育学习掌握语文知识。教师通过在语文教学中,使学生能够体会到语言美、意境美、内涵美,从而形成基础的审美观念,为日后的美育奠定基础。......
[期刊论文] 作者:邵永存,, 来源:现代教育科学 年份:2010
新的课程改革要求教师以人为本,呼唤人的主体精神,教学的重点要由重知识传授向重学生发展转变。新的英语课程标准要求教师遵循语言学习的规律,力求满足不同类型和不同层次学...
[学位论文] 作者:邵永存, 来源:苏州大学 年份:2012
本文我们讨论下述奇异拟线性椭圆型方程:(Pλ){-△pu=h(x)u-r+λup*-1, x∈Ω, u>0, x∈Ω,u=0, x∈(e)Ω,   其中Ω是IRN中的有界光滑区域,△pu=div(丨▽u丨p-2▽u)为p-Laplacian...
[期刊论文] 作者:邵永存, 来源:课程教育研究 年份:2020
【摘要】运用具体、直观的活动场景或为学生提供相关的学习资源,激发学生的学习热情即是情景教学的本质,其是提高当前小学高年级语文教学质量的重要手段,教师将教学内容与相关情景进行有机融合,有利于学生通过层次较为清晰的结构对学习内容进行理解与掌握,从而实现学......
[期刊论文] 作者:邵永存, 来源:名师在线 年份:2022
探究性学习强调培养学生的探究能力,对学生的学习和发展有着极大的益处。文章主要围绕小学语文探究性学习的实践策略展开相关介绍,指出教师可以创设语文情境,推动学生自主探究;利用任务驱动,引导学生展开小组合作探究;合理运用问题教学模式,培养学生的探究能力;利用问题......
[期刊论文] 作者:邵永存,原英,, 来源:亚太教育 年份:2015
听音词汇和阅读词汇通过不同的神经输入在大脑的不同部位存储。如果储存中仅有形义记忆,该词是阅读词;如仅有音义记忆,则为听力词(转自李庆燊,1999)。基于海南大学刘思(1995)《英......
[期刊论文] 作者:邵永存 原英, 来源:亚太教育 年份:2015
摘 要:听音词汇和阅读词汇通过不同的神经输入在大脑的不同部位存储。如果储存中仅有形义记忆,该词是阅读词;如仅有音义记忆,则为听力词(转自李庆燊,1999)。基于海南大学刘思(1995)《英语听力词汇量与阅读词汇量——词汇研究调查报告》及Nation(1990)听觉输入优越于视觉输......
[期刊论文] 作者:杨松林, 邵永存, 徐婷, 来源:高教学刊 年份:2022
文章针对高校线上学习中学习效果影响因素的多重性,以微积分课程为例研究学习效果与其影响因素之间的关系。文章从苏州大学文正学院某一班级中随机抽取20名学生作为研究样本,基于粗糙集数据挖掘方法,采取适当的属性约简,将这些学生微积分课程的线上学习数据:期初成绩......
[期刊论文] 作者:王文喜,刘晓军,邵永存, 来源:中国给水排水 年份:1999
为解决污水对海水的污染,烟台市在河道下游沿海岸线铺设一条截流干管,截流河道污水,然后将其输送到污水厂集中处理。目前,城市污水截流的一般方法是在截流处设置溢流井截流污水和......
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