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[期刊论文] 作者：邵维佳 陈太恩,
来源：中国教研交流 年份：2009
[摘要]个性是素质教育中分量最重的部分，个性化培养是一个潜移默化的过程，要培养个性化的学生，教师首先要有个性。本文从七个方面阐述了“个性化的教师造就个性化的学生”的观点。 [关键词]个性 个性化 教师 学生 有位哲人说过：“没有个性就没有创新， ......
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