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[期刊论文] 作者：邹东岳,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：自新课改推行以来，小学数学教学较之以往的灌输式教学模式也在进行着相应地调整优化，且将改革的侧重点更多地转向了教学有效性的提升和对学生能力素养的培养。实践证明，只有实现了有效教学，才真正符合课程改革和生命成长的主旋律，才可以为学生提供真正意义上的求......
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