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[期刊论文] 作者：邹仁森,,
来源：广西教育 年份：2017
本文以《乘法分配律》教学为例,论述了学生存在的错误,提出教师要以发展的眼光来看待学生的错误,将错误变成课堂重要的资源,进一步培养学生的发现意识和创新能力,使学生养成...
[期刊论文] 作者：邹仁森,
来源：广西教育·A版 年份：2017
【摘要】本文以《乘法分配律》教学为例，论述了学生存在的错误，提出教师要以发展的眼光来看待学生的错误，将错误变成课堂重要的资源，进一步培养学生的发现意识和创新能力，使学生养成良好的数学学习品质，生成更精彩的数学课堂。 【关键词】小学数学 错误资源 《乘法......
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