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[期刊论文] 作者：邹工成,,
来源：现代语文(语言研究版) 年份：2009
会话中最典型的结构单位是相邻语对。本文考察了目前通用的四部对外汉语初级口语教材,对对话体中的对答结构的功能类型进行了逐一分析。教材在编写中都注重了各种功能类型的...
[期刊论文] 作者：邹工成,,
来源：海外华文教育 年份：2012
利用情绪调节理论，针对华文教学对象的特点，对北京华文学院专科班学生的课堂情绪进行实证性的研究，并提出华文教学中的情绪调节策略。实验表明：初级班学生对汉语具有浓厚的学习兴......
[学位论文] 作者：邹工成,
来源：北京师范大学 年份：2004
本文以黄河确定的150个常用副词作为研究对象，在两千余万字的语料中对每一个副词在句中的位置进行了定量分析，然后重点考察了能作句首修饰语的语气副词和时间副词的组合功...
[会议论文] 作者：邹工成,
来源：第四届两岸华文教师论坛 年份：2014
本研究以课堂为情境,针对华文教学的特点,编制测评华文教师课堂情绪调节能力的量表,了解当前华文教师的课堂情绪调节能力水平现状,揭示教师课堂情绪调节能力与教学效果的关系...
[会议论文] 作者：邹工成;,
来源：第二届识字教育国际研讨会 年份：2006
儿童识字教学方法不是一成不变的，而应随着学生的不同发生相应的变化。 影响小学生掌握汉字的因素有三个，即儿童生理和心理发展的水平、汉字本身的特点和教学的安排，而教学起......
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