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[期刊论文] 作者:邹慧婷,, 来源:教育教学论坛 年份:2019
本文立足提高学生心理健康水平,通过团体活动的教学实践,最终实现教学训练中增强学生心理素质,为社会培养健全的人才。...
[学位论文] 作者:邹慧婷,, 来源:哈尔滨师范大学 年份:2013
有意遗忘是心理学记忆研究领域中比较热的研究领域。有意遗忘同自然遗忘不同,它是人为的控制记忆的一种能力,其理论机制较为复杂,近40多年的研究使得有意遗忘的理论机制有了...
[期刊论文] 作者:邹慧婷, 来源:智富时代 年份:2015
近几年来国家、社会高度重视心理健康教育工作,全国各地高校逐步发展心理咨询机构,建立学校心理咨询室,从基础设施到师资队伍再到宣传活动,心理咨询服务的得到了前所未有的发...
[期刊论文] 作者:邹慧婷,, 来源:法制与社会 年份:2018
大学生心理咨询服务是高校实施人才培养计划和立德育人的关键任务,对于促进大学生身心健康和各方面综合素质的全面发展而言有着十分积极的意义.本文简单阐述了大学生心理健康...
[期刊论文] 作者:邹慧婷, 来源:启迪·下旬刊 年份:2019
摘要:英语作为当今世界上主要的国际通用语言,在国际社会发展中的作用日益凸显。在我国,英语课程一直占据着非常重要的位置。初中阶段是学生学习的关键阶段,教师在初中英语教学中,除了要重视基础知识的传授,更要注重对学生综合能力的培养。教育部提出要将学科的核心素......
[报纸论文] 作者:邹慧婷, 陈鹏, 来源:中国社会科学报 年份:2020
[期刊论文] 作者:邹慧婷, 李佳彤,, 来源:中小学心理健康教育 年份:2012
一、自尊与攻击行为的概念(一)自尊的概念最早提出自尊概念并对其进行定义的是心理学家James,他于1890年在《心理学原理》一书中第一次提出自尊这个概念,并给出了一个关...
[期刊论文] 作者:李盼盼 邹慧婷, 来源:教育界 年份:2012
【摘 要】文章概括评价了当前错误记忆的几种研究范式,主要包括基于实验室情境的对单词和事件研究的错误记忆研究范式和基于日常生活错误记忆研究的想象膨胀范式。  【关键词】集中联想 无意识知觉 误导信息 想象    对错误记忆现象的研究主要集中在......
[期刊论文] 作者:邹慧婷,李佳彤, 来源:中小学心理健康教育 年份:2012
一、自尊与攻击行为的概念(一)自尊的概念最早提出自尊概念并对其进行定义的是心理学家James,他于1890年在《心理学原理》一书中第一次提出自尊这个概念,并给出了一个关于自尊的......
[期刊论文] 作者:李佳桐 邹慧婷, 来源:中国科教创新导刊 年份:2012
1 定义及现状  近年来,青少年的自我伤害已经成为影响青少年健康成长的因素之一,已引起了社会的广泛关注与重视。自我伤害是一种危险而复杂的心理病理行为,从广义上,自我伤害行为是指任何方式直接或间接伤害自己身心健康的行为,比如:打洞,纹身,裹脚等。狭义上......
[期刊论文] 作者:邹慧婷 王洁, 来源:世界家苑 年份:2020
摘要:目的:理论分析并通过实证研究团体心理辅导对少数民族学生人际关系的影响。方法:采用实验组控制组前后测准实验设计,选取少数民族学生40名为被试,其中20名实验组,另20名为对照组,结合团体心理辅导方案,对实验组进行8次,每次60-90分钟的团体心理辅导,对照组不采取任何......
[期刊论文] 作者:邹慧婷 郝兴昌, 来源:小学科学·教师版 年份:2013
一、问题提出  有意遗忘Muster于1965年提出。随后Bjork,Laberge和Legrand(1968)等人随后进行了深入研究,定向遗忘的研究范式遵循代价-收益原则,向被试呈现一定的材料,其中一些材料必须记住(to be remembered,简称TBR),一些材料必须遗忘(to be forgotten,简称TBF),这些材料......
[期刊论文] 作者:邹慧婷,陈鹏,王洁, 来源:民族高等教育研究 年份:2021
目的:分析心理剧技术,通过实证研究探索团体心理辅导中心理剧对少数民族学生人际关系的作用和效果。方法:选取某高校四十名少数民族学生为作团体心理辅导对象,将其中二十名学生编入实验组,另二十名学生编入对照组,实验组和对照组团体心理辅导前差不显著。采用《......
[期刊论文] 作者:崔志钰, 陈鹏, 倪娟, 邹慧婷, 来源:中国职业技术教育 年份:2021
明确办学定位是中等职业教育改革发展的逻辑起点。依据对国家法律和政策文件的考查,中等职业教育具有基础教育、中等教育、职业教育三个明确而基本的办学定位。审视中等职业教育办学现状,办学定位因普职比失衡导致基础地位发生动摇、因高职教育"兜底"致使中等定......
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