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[期刊论文] 作者：邹春丽 朱晓杰,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘要：众所周知，音乐对于提升音乐课堂学习效率的重要性。小学阶段，很多学生对音乐充满了兴趣和好奇心，可是很多学生对音乐课的热情明显不高。其中音乐课的呆板、所学音乐理论知识的枯燥和学生处于被动地位是学生对音乐课缺乏兴趣的主要原因。实践证明，将音乐游戏融入......
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