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[期刊论文] 作者：邹毛根,
来源：语数外学习·高中版中旬 年份：2020
教师通过提问与学生互动与沟通，是高中语文教学中较为常见的一种教学方式。如何将散乱的问题以“问题链”的形式呈现出来指导？这是需要我们探究的重点内容。“问题链”不是简单地将问题集合在一起，而是使其有层次、有梯度地出现，引导学生不断深入解读文本。下面，笔者......
[期刊论文] 作者：邹毛根,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：随着新课改的推行，高中语文课堂中文言文教学的有效方法受到广泛关注。学生通过教师的有效引导感悟文言文意境和情感寄托，形成自己对文言文的独特阅读和思考方式成为教学过程的重点环节。因此，通过施行强化学习动机，激发学习兴趣、丰富阅读资源、开展教学实践......
[期刊论文] 作者：邹毛根,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
【摘要】传统文化是经过漫长发展史以后形成的，是中国文化中最为主要的构成部分。语文学科作为提升学生人文素养、文化知识的有效路径，在教学过程中融入传统文化是十分必要的，有助于学生树立正确的价值观念，同时也为学生核心素养的培养创造了有力条件。因此，从实际角......
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