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[期刊论文] 作者：邹汉慧,
来源：学生学习报 年份：2020
【摘要】挫折教育作为小学教学的一个重要分支，在近年间被提起的频率越来越高。这是教学理念进步带来的对某些弱势教学领域的重新关注，也是某些社会现状推动下产生的必然结果。这些社会现象指的是由于学生抗压能力不足而造成的种种令人落泪的悲剧，为了防止这些悲剧......
[期刊论文] 作者：邹汉慧,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：小学高年级作文教学已经脱离了起步阶段的基础教学，开始向着更深层次的作文逻辑教学前进。在这一作文教学阶段中，教师的教学方式要紧跟学生作文能力成长的步伐，将写作逻辑能力的培养当作教学的重点任务。许多小学语文作文教学发展到这一阶段依旧沿着基础阶段的......
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