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[期刊论文] 作者：邹海晓,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
三疑三探教学模式最根本的原则是创新原则，这一模式中，课堂的每一个环节，都是紧紧围绕培养学生的创新能力这一目标设置的。而“疑”和“探”两个关键词中，“疑”超出传统的课堂形式，体现全新的教学理念，更是培养学生创新能力的关键之处。那么，在高中语文课堂上，结合语文......
[期刊论文] 作者：邹海晓,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2013
看过的一个笑话，编的很有意思。在一个国际夏令营里，老师让孩子们讨论一个问题，题目是“世界粮食匮乏问题”，孩子们都不明白这个题目，但原因不同。美国孩子问：什么是世界？他太狂了，美国就是一切，不知道美国之外有世界。非洲孩子问：什么是粮食？他太穷了，没有见过粮食。欧洲孩......
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