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[学位论文] 作者：邹自淼,
来源：湖南师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：周英杰,邹自淼,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2011
在生物教科书的使用过程中,课后习题常被教师用来检查学生对学科知识和技能的掌握程度。课程标准是教学的基本依据,它对学生应该学习的生物科学基础内容给出了相应的规范与要...
[期刊论文] 作者：邹自淼,周英杰,,
来源：时代教育.教育教学 年份：2012
由于时代的发展与需要,文化的地位与力量日益凸显。这种变化在课程改革中更加显著。以往的课程改革的文化研究存在自在性,并没有从文化的视角为课程改革提出自觉地路径,致使...
[期刊论文] 作者：高德凰 邹自淼,
来源：科教导刊 年份：2012
摘 要 教师惩戒权是国家相关法律赋予教师管理学生的职权权利，也是教师履行教育教学职责而必须具有的基本权利。目前我国教师惩戒权的行使存在着惩戒行为背离了惩戒的目的、惩戒“过度”或“无度”、以惩代教等问题和误区。针对这些问题，本文从法律制定、教师职业......
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