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[期刊论文] 作者：邹辉其,
来源：学校教育研究 年份：2015
个性，指一个人的整个精神面貌，包括能力、气质、性格、动机、兴趣、理想、信念等诸方面因素。个性发展，不同于现实教育中存在的规划化、标准化的传统观念，而是以每个学生不同的兴趣、能力、素质和性格特点来因材施教，使其在思想品德、智力水平、劳动习惯和身心素质等......
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