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[期刊论文] 作者：邹雅瑶,,
来源：魅力中国 年份：2018
概念是抽象思维的起点,如何在课堂将抽象概念教学转化为具体的实践教学.本文结合教师学生实际情况制定教学目标,采用体验,探索,自主学习的教学方法,便于学生能够牢固掌握知识...
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