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[学位论文] 作者:邹震飞, 来源:陕西师范大学 年份:2022
作为学习的重要认知能力,执行功能在儿童阅读的发展过程中发挥着不可替代的作用。执行功能主要包括工作记忆、抑制控制和认知灵活性三大子成分。在拼音文字体系中,大量研究直接或间接证明了工作记忆、抑制控制、认知灵活性与字词识别和阅读理解之间存在着密切关......
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