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[期刊论文] 作者：郁冬艳,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
在传统小学英语教学课堂上,教师们将基础英语知识作为主要的教学目标,而忽视了学生们英语表达能力的培养,违背了语言类科目教学的方向,导致学生们形成不敢说英语的习惯,进而...
[期刊论文] 作者：郁冬艳,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2012
字母教学是学生英语学习的开端,由于学生所掌握的英语知识十分有限,字母教学容易陷入单一枯燥的学习氛围中。如何使字母教学变得有效又充满趣味呢?The teaching of the alp...
[期刊论文] 作者：郁冬艳,
来源：校园英语·上旬 年份：2018
【摘要】学习本身就是一个互动过程，包括师生互动、生生互动和生本互动等，尤其是在语言类学科教学中，更是需要构建互动式课堂，为学生提供多说、多练的机会。在小学英语课堂教学中，教师需主动同学生互动，并要求学生之间积极互动，让他们在互动中学习英语语言。笔者针对小......
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