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[期刊论文] 作者：郇海燕,
来源：中国校外教育（中旬刊） 年份：2004
立足于新课程实践，从学科内容、时政热点、文史知识、德育教育、本土历史以及个人的创新理念等角度，阐述对初中历史课程整合的观点及应用，以开放的心态推动课程整合的实施。......
[期刊论文] 作者：郇海燕,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
摘 要:新课程,新课堂,需要我们丰富的知识储备、全新的教育理念和精心的优化设计。 关键词:高度 广度 深度 中图分类号:G632.4文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-018-02 自这几年实施新课程改革以来,历史课堂上,那种纯粹死记硬背的学习方式......
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