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[期刊论文] 作者:郎利玲,, 来源:青海教育 年份:2006
基础教育课程改革以来,教师根据国家对人才培养目标的调整,在教育学生学会做人的同时,也在学生的学习能力、实践能力、创新精神、科学人文素养的培养等方面进行了积极大胆的探索......
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