搜索筛选:
搜索耗时0.0802秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
类      型:
[学位论文] 作者:郏超超, 来源:北京师范大学 年份:2011
本文在文献整理和分析的基础上,借鉴前人相关研究的工具和方法,主要进行了以下两方面的研究。第一,对历年来大学物理课程的作业数据进行整理和分析处理,研究学生中学物理基础...
[期刊论文] 作者:郏超超, 杨涛,, 来源:外国中小学教育 年份:2019
TIMSS是规模最大、持续时间最长的国际测评项目,其课程模型综合考虑了预期的课程、实施的课程以及学生实际获得的课程,其测评框架基于课程模型并为测评工具的开发提供依据。...
[期刊论文] 作者:张岳,郏超超, 来源:中国考试 年份:2021
家庭教育工作开展得如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。科学的教育测量与评价技术可以有效甄别影响学生发展变化的因素,为测量教...
[期刊论文] 作者:罗莹,郏超超,李列明, 来源:教育测量与评价:理论版 年份:2014
互联网与信息处理技术的快速发展给现代教育的进步与改革提供了强有力的技术支持,这些技术大大改变了科学教育的教学方法和测量形式。选择题已被证实可以实现计算机评分。填空......
[期刊论文] 作者:马超,高婷,刘蕊娇,郏超超,钱郁,黄变变, 来源:科学咨询 年份:2021
随着国际竞争日益激烈,中国想要在世界上占有一席之地,必须发展自己的科学技术,我国为了提高科学创新能力,在小学开设了小学科学课程。本文主要讨论小学科学课程概念学习的意...
相关搜索: