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[期刊论文] 作者：郑仙回,
来源：天津教育·中 年份：2019
【摘要】素质教育一直以来都以培养学生学习能力为最终目标，小学教师应以此目标为准则，设计教学方法，培养学生自主探究的能力，感悟新知识技能。本文对培养自主探究的意义进行了分析，详细阐述了小学数学教学培养自主探究的策略，激发学习意识并自主探究，以保证小学数学教......
[期刊论文] 作者：郑仙回,
来源：黑河教育 年份：2021
在全面实施素质教育的当下,应将培养小学生的核心素养作为关键,确保他们在掌握一些基础性知识的同时,也能养成良好的行为习惯,这样才能更好地适应社会的发展要求。数学教师在...
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