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[期刊论文] 作者：郑国侃,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】学生发展核心素养体系的提出，进一步丰富了素质教育的理念及内涵，也为小学语文教学的改革注入了新活力。核心素养视角下的小学阶段的寓言阅读教学，则主要是教师创设丰富的教学情境，引导学生在情境中感知寓言文体风格，逐步实现对“言”的积累，对“意”的感悟。......
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