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[期刊论文] 作者：郑坛,,
来源：思想政治课教学 年份：2015
一、教学目标1.知识目标:理解按劳分配和生产要素按贡献参与分配这两个概念的含义,能够把两个概念和具体收入形式对应起来。2.能力目标:从生产、分配、交换、消费多角度...
[期刊论文] 作者：郑坛,,
来源：时事(高中) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：郑坛,
来源：科学与财富 年份：2017
摘要：生活中的哲学无处不在，艺术中的哲学更是不能忽视。哲学是艺术的灵魂，不能理解为哲学凌驾于艺术之上，而是说艺术必须有哲学，或有思想才是好的艺术。 关键词：艺术；哲学思考；思想 艺术当然不是哲学，但艺术和哲学有一个不应忽略的相似之处，就是它们都不能吃、穿，也......
[期刊论文] 作者：郑坛,,
来源：思想政治课教学 年份：2008
教学内容本课为人教版思想品德八年级上册第十课第二框“做诚信的人”。帮助学生认识诚信是赢得社会信任的基础,赢得他人和社会的信任对于提升自我价值、抓住人生机遇具有重...
[期刊论文] 作者：郑坛,,
来源：思想政治课教学 年份：2006
“生命教育”是中学德育的重要内容,更是中学思想品德课教育教学的重要内容。本文以中学“生命教育”为例,力图说明中学在德育目标与方法的选取上应当注意的一般问题。单元课...
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文建设 年份：2012
现代人喜欢把“教育”看成“教知识”。我们把道德知识交给政治,把数理逻辑知识交给数学——现代知识由现代学科传授,天经地义。作为学科的语文却不然。古代中国自有一套理性...
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文学习 年份：2018
1962年,"中国文化基本教材"成为台湾高中必修课程。该课程每周一节,近年从必修改为必选,教材从3册到6册,最后减为2册,改称"中华文化基本教材"。在学理上,"基本教材"作为...
[期刊论文] 作者：郑坛明,,
来源：河南中医 年份：2007
笔者应用腕踝针加耳穴贴压磁珠治疗失眠52例，经临床观察效果显著，现报道如下。...
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文学习 年份：2017
《祝福里的刀光剑影——风俗》(《语文学习》2017年第2期)把悲剧原因归结为风俗,这个说法跟以前的礼教吃人,其实是同一个思路。不过礼和俗不太一样。礼是比较固定的制度,是一...
[期刊论文] 作者：郑坛明,,
来源：新中医 年份：2012
目的:观察针刀配合新医正骨脊柱(定点)旋转复位法治疗椎动脉型颈椎病的临床效果。方法:采用针刀对头项部周围软组织进行彻底松解,再配合冯天有新医正骨理论对颈椎实行脊柱(定...
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文学习 年份：2017
一对经典,乃至对一切人文作品的阅读和解释,是中国文化的一项重要传统,也是所有文明累积和演进的重要方式。语文教育肩负文化传承的责任,不能让学生仅仅去阅读,还要把阅...
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文学习 年份：2015
余党绪老师和黄玉峰老师的争论由"《水浒传》是否为经典"而起,引出"经典与思辨性阅读(批判性阅读)"等话题。江南大学的吴格明老师把"读经典"与"思辨性阅读"看作是两个相...
[期刊论文] 作者：郑坛明,
来源：上海针灸杂志 年份：2007
目的观察针刺配合生物陶瓷热敷治疗神经根型颈椎病的临床效果。方法应用针灸加生物陶瓷热敷治疗48例神经根型颈椎病患者并与单纯针灸治疗进行疗效比较。结果与结论针灸加生物...
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文学习 年份：2004
一程翔老师《〈赤壁赋〉文化语码解读》考辨细致,给人启发甚多,不过结论"儒、释、道三家融为一体,构成了《赤壁赋》所特有的语码体系",有值得思考的空间。儒之隐退与佛、...
[期刊论文] 作者：郑坛明,
来源：浙江中医药大学学报 年份：2009
[目的]探讨腹针配合耳穴贴压磁珠治疗失眠的临床疗效。[方法]52例患者分别给予腹针治疗，配合耳穴贴压磁珠治疗。[结果]痊愈32例，显效12例，有效6例，无效2例，总有效率为96．2％。[结论]......
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文建设 年份：2012
历史研究的意义之一是求真,即竭力保存事实真相。然而史海钩沉,光是搜集、整理资料已属不易,至于史论结合,发前人之所未发,更需要一番坐冷板凳的定力和实力。张哲英先生的《...
[期刊论文] 作者：郑坛建,
来源：语文学习 年份：2017
古典文教的根子在读书。《礼记》云：“善歌者，使人继其声。善教者，使人继其志。”善教者须善读，老师对经典有过一番深入阅读和思考，方能带领学生阅读和思考。张文江先生可谓善教者......
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
王荣生《关于＂语文教学内容＂问题的思考》（《中学语文教学》2010.9）指出,＂定篇＂的教学,要让学生透彻、清晰地领会作品的方方面面,教学内容必然落实为作品阐释：＂依据什么来阐释,作何种......
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文学习 年份：2011
近读摩罗一文,如鲠在喉,不吐不快.rn关于蔡元培的教育改革,摩罗写道:rn蔡元培担任中华民国教育总长期间,通过颁布法律废除了基础教育中儒家经典的课程设置,将中国传统文化剔...
[期刊论文] 作者：郑坛建,,
来源：语文课内外 年份：2019
各种版本的现行语文教材,均触及中国史学著作.在诸多史学著作中,有的对历史人物有较多刻画,有的使用丰富的艺术手法塑造人物形象,可以视为人物传记.这种兼有史学和文学价值的...
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