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[期刊论文] 作者：郑婉春,
来源：文理导航 年份：2014
【摘 要】在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所提倡理念、精神相违背。课堂的中心目标是促进学生的有效发展，因此而言，我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地。那么如何实现这一目标，本人......
[期刊论文] 作者：郑婉春,
来源：考试与评价 年份：2020
【摘 要】 阅读教学的实践意义在于拓宽学生的知识面，开阔其视野，提升其学习能力，帮助其更好地接受新的学习任务，适应多种多样的教学活动。阅读属于语文教学中的重难点，教师应该结合学生的特点加以分析，并且根据实际的教学进度采取合理措施，积极提升阅读教学的有效性，帮......
[期刊论文] 作者：郑婉春,
来源：考试周刊 年份：2010
“学生身上不论带有什么样的问题和缺陷,总还是有一些善良的东西的,教育者的责任就是去挖掘、发现这些美好的东西,要无一例外地尊重每一个学生的个性。”每个孩子身上都是有闪光点的,我希望能帮他们找到,帮他们呈现他们最自信的一面。所以我选择与孩子们一起快......
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