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[期刊论文] 作者：郑意粉,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：新课标明确指出了学生课堂主体地位的重要性，鼓励教师们进一步优化课堂教学手段实现这一目标。高中阶段的化学学科知识对于学生思维要求更高，学生们在课堂中学习主动性有所下降，因此教师们开始转变教学策略，尝试构建出以学生为主体的高中化学教学模式，实现学生课......
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