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[期刊论文] 作者：郑振养,,
来源：学周刊 年份：2015
自主学习是指较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习。新课标要求改变单纯的灌输式教育,鼓励学生在课堂教学中主动地参与,发挥学生的主体地位,在教师的引导和科学的设...
[期刊论文] 作者：郑振养,,
来源：学周刊 年份：2014
多媒体技术在教育领域的应用广泛．掀起了教育方式及教育理念的改革．它激发了学生的学习兴趣．培养了学生的参与意识．培养了学生的抽象思维、空间想象能力、创造力、自主学习能力．有......
[期刊论文] 作者：郑振养,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：对于初中数学试题的命题目的，需要考虑到发展学生的核心素养，使学生的逻辑思维能力和分析事物的能力都有很好的提高，这样才能达到数学试题的命题目的。命题者需要着重考虑学生的数学兴趣培养，知识与实践能力相结合，注意命题的针对性，提升试题的命题水平。 关......
[期刊论文] 作者：郑振养,
来源：天府数学 年份：2021
摘 要：习题命制是教师的重要工作之一。提高初中数学教师习题命制能力，对于提高教育教学质量、促进教师专业化发展有很大的作用，同时也能够有效地帮助学生提升解题能力和对数学知识的应用能力。在初中数学教学过程中，受到种种因素的干扰，教师的习题命制效果十分的不......
[期刊论文] 作者：郑振养,
来源：下一代 年份：2019
初中几何是一门抽象性、逻辑性很强的学科，学生不容易理解和掌握，其入门教学是一个难关。作为教师，要重视基础知识的教学，循序渐进、加强推理论证，运用分析法思想寻求论证思路，把抽象的问题变得更加形象直观，激发学生几何学习的兴趣。 一、重视基础知识的教学 平......
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