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[期刊论文] 作者：郑武汉,
来源：教育界·上旬 年份：2018
【摘要】文言文学习是提高学生语言水平、文化素养及鉴赏能力的重要方法之一。文言文阅读教学过程是教师和学生进行讲、读、译、练的过程。文章针对初中阶段构建文言文教学高效课堂，从实际出发，改进文言文阅读教学的教学策略，对提升初中生文言文学习能力进行了研究......
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