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[期刊论文] 作者：郑洪美,
来源：新农民 年份：2021
摘要：自第十八次全国人民代表大会召开以来，国务院明确提出将生态文明建设纳入“五位一体”发展战略中。各地区为了响应国家号召，也积极落实了生态文明建设工作。然而，现阶段，在森林生态效益补偿到户工作中，仍然存在一些问题亟待解决。因此，本文结合其中存在的问题进行......
[期刊论文] 作者：郑洪美,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】随着高中新课改的不断深入，作为教师，我们要树立新理念，走进新课程，用先进的教育理念引领课堂教学改革，真正承担起新课改赋予我们的历史使命。加强生物实验课教学，让学生能解释实际生活中的一些现象。注重培养学生的探究能力，提高学生的探究意识。重视学生的......
[期刊论文] 作者：郑洪美,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】生物是一门文理兼备的学科，生物的学和教是两回事，学的过程中只要动脑动手就好，但在教的过程中就不仅要动脑动手还要动嘴，要用简练的语言总结复杂的生物知识。随着新课改的推进，高中生物课堂教学也面临着突破与自我创新，针对以往教学中出现的问题，高中生物教......
[期刊论文] 作者：周敏,郑洪美,,
来源：科技风 年份：2013
随着我国经济的发展和社会的进步,人们的生活水平不断提高,越来越注意营养成分的摄取,核桃是一种重要的坚果,蛋白质含量较高,每百公斤坚果可榨取高级食用油及工业用油27～30公...
[期刊论文] 作者：郑洪美,周敏,
来源：科技风 年份：2013
随着我国土地沙漠化、荒漠化情况的加剧,植树造林作为环保效果最直接也最有效的方式被各领域广泛关注。植树造林有着显著的环境绿化功效,是当前治理土地沙化、减少水土流失、...
[期刊论文] 作者：蔡梅芳, 郑洪美,,
来源：中学生物学 年份：2015
作业是课堂教学的补充和延伸,是教学的一个重要环节,具有巩固、反馈、发展的功能。如果教师在设计和布置作业时没有明确的目标和清晰的意图,缺乏必要的思考,作业量多质低,针...
[期刊论文] 作者：郑洪美,蔡梅芳,,
来源：中学生物学 年份：2014
作业是课堂教学的补充和延伸,是教学的一个重要环节,具有巩固、反馈、发展的功能。如果教师在设计和布置作业时没有明确的目标和清晰的意图,缺乏必要的思考,只是将教材课后作...
[期刊论文] 作者：蔡梅芳 郑洪美,
来源：中学生物学 年份：2015
作业是课堂教学的补充和延伸，是教学的一个重要环节，具有巩固、反馈、发展的功能。如果教师在设计和布置作业时没有明确的目标和清晰的意图，缺乏必要的思考，作业量多质低，针对性不强，缺乏层次性。这样教师就无法真实了解到学生学习过程中存在的困惑，大大降低了教学的有......
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