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[期刊论文] 作者：郑淑如,
来源：神州 年份：2018
《威尼斯商人》是莎士比亚最出色的喜剧之一,皆大欢喜式的美好结局象征着所有或隐或显的对抗与斗争都以正义的一方获胜而结束,彰显出了人文主义的强大力量以及人们对纯洁的爱...
[期刊论文] 作者：郑淑如,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
初中生在初中教育阶段首次接触化学课程,在教学活动中有意识融入趣味性元素有利于激发学生的学习积极性,为后续教学活动开展奠定基础.实验教学作为化学教学活动的重要组成部...
[期刊论文] 作者：郑淑如,,
来源：青春岁月 年份：2018
犬作为中国古代人民生产生活中一种常见的动物,在古代文学作品中并不少见,不同题材、不同情感、不同功用的文学作品中的犬的意向有不同的感情色彩.本文意在通过讨论唐诗中犬...
[期刊论文] 作者：郑淑如,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
“天人合一”思想是中华传统文化的内核,这种思想折射出古代人民对宇宙自然的依赖与敬畏.在观望着自然万物的万千变幻,并在这个过程通过时间意识完成对自身的观照,思索个人的...
[期刊论文] 作者：郑淑如,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】发展学生化学学科核心素养是我们的学科追求，挖掘学科内容的育人价值，将其融入每一节化学课堂是化学教师的责任。以“探究氢氧化钠和二氧化碳的反应”为例，分享在笔者在教学中，立足于教材，整合教学资源，深度教学，实现学科育人价值。 【关键词】深度教学;学......
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