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[期刊论文] 作者：郑皓汶,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：创新是一个民族不竭的动力，是学科教育中的核心要点，教师应鼓励学生积极地展开创新联想，结合美术的有关知识理论，形成独立的艺术观点，可在原有的美术基调上展开创新分析，搭建有趣的美术场景。小学美术教育中，为奠定学生的美术基础，让学生充分感知美术的趣味性，获得......
[期刊论文] 作者：郑皓汶,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：小学生学习应用题，普遍存在畏难情绪和消极的学习心理，究其原因，主要在于小学生的语言理解能力还较弱，遇到复杂的应用题目，学生难以准确抓取题目信息，也无法把握题目重点。在审题时，无法读准题意，也无法找到清晰的解题思路。为此，教师要积极转变原有的教学思路，从学......
[期刊论文] 作者：郑皓汶,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】一年级学生的审美感觉单纯而敏感，绘画作品内容变幻离奇，构图色彩大胆富于激情，反映出一年级学生审美心理发展的特有规律。 【关键词】一年级；自由绘画；教学；方法 自由绘画就是在指导一年级学生绘画时，提倡不具体教孩子们画什么，让他们自由发挥。当今社......
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