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[期刊论文] 作者：郑碎萍,
来源：新校园：理论版 年份：2010
新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每个学生的发展”。课堂教学的“预设”与“生成”是很多教师关心而又希望了解的问题。不同的教师对待课堂教学中生成性问题有着不同...
[期刊论文] 作者：郑碎萍,
来源：考试周刊 年份：2010
所谓教学情境,就是使学生进行学习活动、产生学习行为的一种环境或背景。它是传递信息的载体,能给学生提供思考的智力背景,同时也能给学生提供实a践活动和情感体验的空间。因此,在教学中创设和谐、生动、自然的学习情境,能吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣......
[期刊论文] 作者：郑碎萍,
来源：新校园·理论版 年份：2010
新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每个学生的发展”。课堂教学的“预设”与“生成”是很多教师关心而又希望了解的问题。不同的教师对待课堂教学中生成性问题有着不同的对待方式。笔者有时因赶进度,在遇到课堂教学生成性问题时就说:“下课再讨论”,“自......
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